朱熹（1130年～1200年） 字元晦、一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生等，出生于南剑州尤溪，中国历史上著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。朱熹曾长期在登封嵩阳书院讲学，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培养了众多人才。他的教育思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述“小学”和“大学”教育，二是关于“朱子读书法”。
  
    朱熹是理学的集大成者，中国封建时代儒家的主要代表人物之一。他的学术思想，在中国元明清三代，一直是封建统治阶级的官方哲学，它的出现标志着封建社会意识形态的更趋完备。元朝皇庆二年（1313）复科举，诏定以朱熹《四书集注》试士子，朱学定为科场程式。朱元璋洪武二年（1369）科举以朱熹等“传注为宗”。朱学遂成为巩固封建社会统治秩序的强有力精神支柱。它强化了“三纲五常”，对后期封建社会的变革，起了一定的阻碍作用。朱熹的学术思想在世界文化史上，也有重要影响。朱熹的主要哲学著作有《四书集注》、《四书或问》、《太极图说解》、《通书解》、《西铭解》、《周易本义》、《易学启蒙》等。此外有《朱子语类》，是他与弟子们的问答录。 　　
  
    朱熹语录：  
   
     “父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”的“五教之目”。
   
     “博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的“为学之序”。
   
    “言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”的“修身之要”。
    
    “己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己”的“接物之要”